El artículo destaca que la mayoría de los estudiantes que se deciden por la enseñanza online son adultos o estudiantes “no tradicionales” y que el aprendizaje a través de la red ha logrado llegar a personas a las que el método tradicional de asistencia a clases no llegaba. Sin embargo, sorprende el número de instituciones educativas que todavía no ven en Internet una herramienta de enseñanza, aproximadamente 3 de cada 4.