El Departamento de Instrucción Pública del Norte de Carolina ha elegido la tecnología de análisis de la empresa proveedora de software de Business Intelligence, Sas (www.sas.com), para ayudar a medir el progreso de los estudiantes y la efectividad de los maestros, directivos y escuelas. El estado norteamericano usará la herramienta SAS Education Value-Added Assessment System (EVAAS) for K-12, con la cual evaluará el crecimiento estudiantil, a cerca de 97 mil maestros y a más de 5 mil 300 administradores de escuelas. La suite es útil, en tanto indica, por ejemplo, qué tanto aprendió un estudiante en un año escolar, independientemente de cuándo comenzó a estudiar.
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